什么是景观雕塑设计概念,什么是景观雕塑设计概念图

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是景观雕塑设计概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍什么是景观雕塑设计概念的解答，让我们一起看看吧。什么是雕塑?它一般分哪...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么是景观雕塑设计概念的问题，于是小编就整理了4个相关介绍什么是景观雕塑设计概念的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是雕塑?它一般分哪二种？
2. 公共艺术和早期园林雕塑的区别？
3. 学校雕塑的含义？
4. 环境艺术设计与园林艺术有什么区别？

什么是雕塑?它一般分哪二种？

简言之，用雕、琢、刻、磨、塑等手段制作出具有实在体积的各种艺术形象，总称为雕塑。

它与建筑、绘画、工艺美术并称为造型艺术。

雕塑一般分圆雕和浮雕两种。

按其尺寸、形制又分为大型雕塑、小型雕塑两大类；按其不同功能则可分为宗教雕塑、陵墓雕塑、纪念碑雕塑、装饰性雕塑、园林雕塑、喷泉雕塑、民间雕塑、架上雕塑等；按其制作材料有泥、木、石、砖、铜、陶、牙、瓷、玉、骨、漆、竹以及其他金属、化工材料雕塑等。

雕塑不论***用哪种材料制作，都有它的造型规律，也有它的局限性。

公共艺术和早期园林雕塑的区别？

拿国内来说吧，中国确切的说早期是没有园林雕塑的。雕塑来源于西方国家，因为造型美术体系西方国家要更加早成熟，中国早期的园林只能算是造型，当代才逐步有了艺术元素符号。

公共艺术的概念相对宽泛些，包括街头艺术，行为艺术，体操，轮滑等。

学校雕塑的含义？

校园雕塑

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

表现形式

校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对***永恒的追求。

丰富学校

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的***道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

环境艺术设计与园林艺术有什么区别？

区别大啊```园林艺术算是属于环境艺术设计的一个小分类``像我，是艺术设计系环境艺术设计班的，但我的专业方向是风景园林设计。

环境艺术设计包含很多方向，像我学校就包含了室内设计和工业设计、园林设计。

不过今年园林设计被分了出来，当作是独立的一个专业，而不是只作为一个方向了。

不过园林设计比较难，虽说是园林的，但也包含了很多，我上课就上过有家具、展示、园艺类的课程，而且学园林很类，一个月做一次作业，但是要画30张图纸，经常要熬通宵，还要画方案图给老师看，毕业还要做模型，不过这个专业很吃香。

　　环艺设计全称环境艺术设计，它主要分为室内室外两个方向，涵盖五个范畴：城市规划，城市雕塑，室内设计，园林设计，公共空间设计，偏重艺术性；园林设计偏重农学方面，所学课程主要包括园林植物，园林建筑等方面。　　景观设计是新兴的一门边缘学科，又称风景园林，是古典园林与现代设计相结合的一门学科。从就业方面讲，这没有太大区别，只是各自侧重略有不同，园林和景观是环艺设计的小方向，园林重视植物配置，景观更加注重人文文化。

到此，以上就是小编对于什么是景观雕塑设计概念的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是景观雕塑设计概念的4点解答对大家有用。